Sobre

Num mundo em rápida mudança, o futuro do trabalho é uma questão premente salientada ao nível individual e das organizações. Sendo uma preocupação global, coloca assim importantes desafios que precisam ser enfrentados com urgência.

Um desses desafios é como garantir que o futuro do trabalho seja inclusivo, não deixando ninguém para trás, incluindo o bilhão de pessoas portadoras de deficiência. Garantir um futuro profissional inclusivo é um dos desafios da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável e dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) correspondentes, onde há referência explícita à inclusão das pessoas portadoras de deficiência no contexto do trabalho e do crescimento económico.

A abordagem baseada nos direitos das pessoas portadoras de deficiência refletida na Agenda 2030 está alinhada com a Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (CDPD).

A CDPD continuará a fornecer uma estrutura importante para a promoção da inclusão e igualdade de oportunidades para pessoas portadoras de deficiência também no mundo do trabalho.

Este projeto destina-se a adultos portadores de deficiência e ao apoio na transição da educação e formação para o mercado de trabalho e à acessibilidade do emprego, fornecendo informações e orientações essenciais aos empregadores, melhorando as competências dos educadores e também das pessoas portadoras de deficiência.

Este projeto também visa ajudar as pessoas portadoras de deficiência, criando métodos inovadores de apoio na procura de emprego e na integração no mercado de trabalho. Outras prioridades interligadas com o objetivo do projeto referem-se a ampliar e desenvolver as competências de educadores e outros profissionais que trabalham com adultos portadores de deficiência, bem como melhorar o acesso à formação e qualificação.

O principal objetivo deste projeto Erasmus+ de Parceria Estratégica é apoiar adultos desempregados portadores de deficiência, através da criação de ferramentas dinâmicas e inclusivas para utilização em toda a Europa, contribuindo assim para a inclusão justa no mercado de trabalho e facilitando o processo de transição da educação e formação para o emprego, através de:

Criação de melhores práticas baseadas em evidências na área de inclusão de pessoas portadoras de deficiência no mercado de trabalho;
Digitalização das práticas de inclusão de pessoas portadoras de deficiência no mercado de trabalho através da criação de REA acessíveis (Recurso Educacional Aberto);
Criação, para pessoas portadoras de deficiência, de uma ferramenta acessível para ao emprego “passaporte europeu para o emprego”;
Apoiar o setor empresarial para empregar Pessoas Portadoras de Deficiência, criando uma ferramenta especial para trabalhar e se relacionar e com pessoas portadoras de deficiência no local de trabalho;
Capacitação (competências e habilidades) dos profissionais envolvidos na educação e formação de adultos portadores de deficiência;
Promover melhorias de qualidade e inovação a nível intersectorial através da cooperação transnacional aprimorada entre instituições educacionais que trabalham em educação de adultos e o setor empresarial (empregadores);
Promover e fortalecer o conhecimento e a aceitação da diversidade na sociedade.

Aumentar o número de pessoas portadoras de deficiência no mercado de trabalho requer uma abordagem abrangente que este projeto oferece, fazendo uso de uma ampla gama de medidas. Entre elas estão a colaboração com empresas/empregadores para criar locais de trabalho mais inclusivos, fortalecer as competências vocacionais e outras competências profissionais para pessoas portadoras de deficiência, melhorar as competências de professores e outros profissionais envolvidos no processo de educação e formação de pessoas portadoras de deficiência, bem como promover uma política e um ambiente legalmente sustentado propício para o emprego assalariado das pessoas portadoras de deficiência. Assim, os três grupos seguintes serão diretamente beneficiados por este projeto: pessoas portadoras de deficiência, empregadores (setor empresarial) e professores/profissionais envolvidos no processo de educação e formação de pessoas portadoras de deficiência.

As pessoas portadoras de deficiência enfrentam barreiras à sua inclusão na sociedade em geral. São frequentemente consideradas membros potenciais da força de trabalho. Os mitos são abundantes, incluindo que as pessoas portadoras de deficiência não podem trabalhar e que empregar uma pessoa portadora de deficiência no local de trabalho é caro. Relatórios estatísticos de países com diferentes níveis salariais mostram que pessoas portadoras de deficiência em idade ativa têm taxas de emprego muito mais baixas do que pessoas não portadoras de deficiência. Este projeto é um passo para a redução da taxa de desemprego de pessoas portadoras de deficiência e uma pequena contribuição para a inclusão social.
A vertente socioeconómica da integração das pessoas portadoras de deficiência reflete essencialmente a qualidade de vida, onde o emprego ocupa um lugar importante, é um indicador do sucesso do tratamento holístico da pessoa portadora de deficiência. É por isso que o setor empresarial (empregadores) deve saber o que esperar e como criar um ambiente de trabalho inclusivo e derrubar barreiras discriminatórias.
Educadores, professores e demais profissionais envolvidos no processo educacional na área da deficiência enfrentam dificuldades de resposta para atender às necessidades educacionais e especificidades das pessoas portadoras de deficiência, entre as quais a orientação vocacional e preparação para o mundo do trabalho. Este projeto visa melhorar as competências dos profissionais da educação, dotando-os de competências e ferramentas específicas que farão com que a transição da vida formativa para a vida profissional seja mais bem-sucedida. A implementação de projetos transnacionais é vital porque o desemprego de pessoas portadoras de deficiência atinge quase todos os países da União Europeia, sendo esta uma das suas prioridades integrada nas práticas de inclusão social. A implementação transnacional adicional do projeto proporcionará o intercâmbio de boas práticas entre os parceiros, o que levará a resultados e cooperação mais percetíveis, operáveis e inclusivos entre países da UE e além.

De acordo com os objetivos do projeto e as atividades planeadas, os resultados esperados podem ser classificados como tangíveis e não tangíveis.

Os resultados tangíveis são:

Um recurso educacional de acesso aberto (REA) online acessível e de fácil uso destinado pessoas portadoras de deficiência, empregadores e profissionais da área da educação e reabilitação de pessoas portadoras de deficiência, que conterá todas as ferramentas do projeto, materiais, guias e boas práticas desenvolvidas;
Pesquisa documental sobre as melhores práticas baseadas em evidências na área de inclusão de pessoas portadoras de deficiência no mercado de trabalho;
Miniguia (manual/prático) para empregadores sobre políticas, expectativas e apoio ao emprego e à sua integração no local de trabalho – “Como trabalhar com pessoas portadoras de deficiência”;
Uma ferramenta especial flexível e de auto advocacia -“passaporte europeu para o emprego” – que ajudará as pessoas portadoras de deficiência a fazer uma transição e inclusão efetivas no mercado de trabalho e locais de trabalho; – Novos métodos de ensino flexíveis e abordagens de pedagogia aberta (andragogia), especialmente na orientação profissional e aconselhamento e desenvolvimento de carreira;
Maior acesso a e-materiais para ensino e emprego de pessoas portadoras de deficiência;
Aumento da cooperação transnacional no domínio da educação e formação de adultos e inclusão de adultos portadores de deficiência.

Os resultados não tangíveis são:

Potenciar a transição da educação e formação para o mundo do trabalho de pessoas pertencentes a grupos vulneráveis (pessoas portadoras de deficiência);
Capacitação profissional (competências) dos profissionais envolvidos na educação e reabilitação de pessoas portadoras de deficiência para orientação de carreira e preparação bem-sucedida para a integração no mercado de trabalho;
Aprimoramento do processo de emancipação das pessoas portadoras de deficiência e estímulo à participação ativa no mercado de trabalho;
Apoiar as políticas da UE e da ONU sobre emprego e participação ativa de pessoas portadoras de deficiência em todas as esferas da sociedade;
Estimular o setor empresarial a empregar pessoas portadoras de deficiência através da criação de diretrizes acessíveis e práticas;
Maior compreensão da diversidade nas sociedades;
Sensibilização para a inclusão social das pessoas portadoras de deficiência;
Criar oportunidades iguais para pessoas portadoras de deficiência usarem o recurso educacional aberto e todas as ferramentas educacionais e de carreira desenvolvidas no projeto.